
题名
生命教育理念下的初中生物防疫情课程构建与研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157233
作者
计义正
作者单位
济宁市第十五中学
摘要
生命教育理念以其独特的教育内涵和价值取向,不仅受到国内外学者的推崇,而且在实践中也取得了一定的成绩.本文基于当前常态化防疫的背景下,通过分析当前生物学科在生命教育理念过程中遇到的困境,针对教学目标、教学手段、评价模式提出了新的改革创新策略.
关键词
生命教育;疫情课程;初中生物
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20226
所属期刊栏目
人文社科
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