题名
基于核心素养的小学数学教学研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157438
作者
韩方强
作者单位
沛县歌风小学，221600
摘要
数学学科乃是小学阶段的基础学科之一，而数学思维更是学生所必备的一项关键技能。在小学时期，基于学生的发展对其进行核心素养的培育，乃是促进学生数学思维能力提升的根基所在。所以，小学阶段的数学教学不但要注重知识的传授，同时也不能忽视对学生核心素养的培育。在核心素养的引领下，教师持续优化小学数学的教学策略，能够提升小学数学教学的整体水平。
关键词
核心素养；小学数学；教学
刊名
教育研究与发展论坛
ISSN
3078-9265
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
打印
