题名
小学阶段体验式劳动教育实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157112
作者
师彩锋 杜晓龙
作者单位
河南省三门峡灵宝市第四小学，472500
摘要
在新课程标准指导下，小学劳动教育的教学方式是一个重要的环节。在新时代劳动教育继续升温并大规模展开的当今，以劳动教育的内容及实践性的课程特征为基础，探索出一种适用于中小学劳动教育实施的教学模式，为学校和劳动课教师提供一种教学专业化指导，已经是迫在眉睫的任务。基于此，本文将对小学阶段体验式劳动教育进行简单的分析。
关键词
小学阶段；体验式；劳动教育
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
打印