题名
基于核心素养下的高中思政学科教学探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157250
作者
李敏
作者单位
四川省营山县教育科学研究所，637700
摘要
依据我国实际国情，有效结合学生的自身实际，通过高中教育提升学生后期适应社会发展的能力，提高高中学生综合素养。我国现阶段教育专家对思政学科核心素养的教育策略、教学模式的专题研究，有着新的突破，但是在个别地方，思政教材与实践的结合，以及理论与实际的结合，还存在一定问题。本文就核心素养下的高中思政教学进行探讨。
关键词
高中思政；核心素养；创新教学；提高素质
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
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