题名
绘本阅读在幼儿园教育中的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157107
作者
王兴萍
作者单位
山东省军区第四幼儿园，山东济南，250000
摘要
绘本以其形象的图画、优美的文字、精妙的细节，激发了幼儿的阅读兴趣，丰富了幼儿的内心世界。教师要充分利用绘本的独特魅力，引导幼儿细致观察绘本中的图画，鼓励他们发挥想象力，解读图画背后的故事。同时，通过朗读绘本中的文字，培养幼儿的语感和语言表达能力。基于此，本文将针对绘本阅读在幼儿园教育中的实践研究进行分析和探究。
关键词
绘本阅读；幼儿园；有效策略
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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