题名
中国传统文化与高中英语阅读教学的有效融合探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157283
作者
胡琰琰 蒋晓鹏
作者单位
河南省长葛市第二高级中学，461500
摘要
在我们民族的传统文化之中，有着丰富的文化理论和艺术修养。将中国传统的文化融入到高中英语教学中，既可以促进高中生的交流和表达，又可以促进他们对传统文化的理解和理解，从而增强他们的自信心，增强他们的爱国主义意识。在这一背景下，本文从理论上阐述了如何将传统英语与阅读相结合的重要性，进而对两者结合的情况进行了剖析，并在此基础上提出了将传统与英语结合起来的对策。
关键词
传统文化；高中英语；阅读教学；融合之路
刊名
中国教育研究
ISSN
3008-0134 (Print)
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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