题名
中职学前教育专业学生音乐素养的培养研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157153
作者
胡静
作者单位
毕节市七星关区中等职业学校，551700
摘要
分析产教结合的意义，从产教结合的角度探讨中职教育与学前教育专业学生音乐素养的培养策略。并提出了解幼儿园各岗位对音乐教学的需求；丰富教学内容，开展情境教学，提高学生音乐素养的培养。
关键词
学前教育专业；音乐教学；音乐素养
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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