题名
基于音乐核心素养探讨小学音乐多声部合唱方法
DOI
10.12721/ccn.2022.157155
作者
黄誉
作者单位
广州市黄埔区怡瑞小学，广东广州，510000
摘要
在目前核心素养的教育背景之下，小学音乐的教学也需要做好这方面的教学与创新工作。音乐教学需要关注学生的歌唱教学环节，通过多声部合唱进行学生的综合音乐教学能力提升，这是非常重要的一个教育方式。教师在小学音乐课程开展的教学工作中，除了重视学生的实践课程教学之外，还要根据学生的实际音乐学习情况，找到音乐多声部合唱教学的核心切入点。注重学生的歌曲歌唱练习，让学生熟练掌握多声部合唱技巧，并且在练习的过程中，体现出学生的音乐核心素养培养，提高学生的音乐水平。
关键词
小学音乐；核心素养；多声部合唱；教学方法；柯达伊
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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