题名
浅谈竖笛合奏在小学音乐教学中的意义和开展方法
DOI
10.12721/ccn.2022.157187
作者
刘项明
作者单位
呼和浩特市玉泉区小黑河镇中心校牛场学校，010070
摘要
音乐教学理念在不断创新发展，由单一的教学方式到积极引用乐器对学生进行音乐教学，以便提高学生的音乐技能以及对音乐的感知。深入分析后，民族性、综合性、参与性、自然性、即兴性、大众性成为主要特征。在应用时，还要适当加入竖笛的学习与练习过程，促进学生在享受音乐课堂“美的历程”的同时提高审美素养。围绕竖笛在小学音乐教学中的应用，对学生审美素养培养展开了研究，旨在促进学生审美能力不断提升。
关键词
竖笛；小学音乐；方法
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
打印
