题名
初中音乐教学渗透情感教育的方法探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157188
作者
黄文军
作者单位
揭西县张武帮中学，515400
摘要
音乐本身是人们寄托情感、表达情绪的一种方式，无论是歌词的含义还是音乐的旋律，都有可能让听众感同身受，产生共鸣，这就是音乐神奇的魔力。音乐作为义务教育阶段不可或缺的一门课程，是培养学生欣赏艺术、提高审美的重要途径，新课标改革中明确要求，在音乐教学中必须渗透情感教育，这是实现音乐学科的教学目标、提升课堂效率的必要手段。
关键词
初中音乐；渗透；情感教育；方法探究
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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