题名
小学数学复习题组设计要注重“三化”
DOI
作者
郁燕红
作者单位
江苏省南通市海门市三厂小学
摘要
复习课是小学数学教学中的重要课型,复习题是引导学生进行数学复习的有效载体之一。教师在设计复习题时不能局限于单一化的模式,要通过"串珠成链"的策略进行复习题组的设计。基于此背景,本文对小学数学层次化、变式化、生活化复习题组的设计策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
关键词
复习题组；层次化；变式化；生活化
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20189
所属期刊栏目
人文社科
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