题名
高中音乐课堂的多措并举创建策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157225
作者
张开远
作者单位
云南省丽江市永胜县第一中学，云南永胜，674200
摘要
对于高中生而言，是人生中非常重要的时期，因此，教师在教学中，应当做好学生的引导工作，帮助学生更好的认识世界、学习知识。本文通过对当下高中音乐课堂教学的现状分析，提出了相应的解决策略。
关键词
多措并举；高中音乐；课堂教学探究
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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