题名
新时代优质音乐课程分析与探索
DOI
10.12721/ccn.2022.157232
作者
孙明哲
作者单位
南宁师范大学
摘要
随着中小学音乐课程近些年不断地深化改革，以及即将问世的新版义务教育音乐课程标准，都在为我国音乐教育教学提供新的舞台来不断完善音乐课程的实施与教学。本文从学生，教材，教学设计，教师等四个视角根据第八届中学优秀音乐课堂来对新时代优质音乐课程进行分析与探索
关键词
中小学音乐课程；教学设计；优质音乐课程；新时代
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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