题名
浅析小学音乐课开展合唱教学的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2023.157249
作者
林娟娟
作者单位
福建省大田县香山小学，366100
摘要
小学音乐是一门培养学生音乐素养与鉴赏能力的基础课程，而合唱教学是小学音乐教育框架中的核心部分，但是从整体视角来看，部分学校在开展合唱教学期间仍然存在诸多不足之处。基于此，本文将针对小学音乐课开展合唱教学的有效途径进行分析和探究。
关键词
小学音乐 ；合唱教学；培养措施
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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