题名
如何构建小学音乐的高效课堂
DOI
10.12721/ccn.2023.157255
作者
石凤瑶
作者单位
山西省运城市平陆县西街小学，044300
摘要
音乐是一种涉及到情绪和听觉的艺术，它不仅可以让听者在听觉上得到愉悦，也可以给人以鼓舞和启发。小学音乐教学是指导音乐的启蒙，是培养学生艺术素养的起点。音乐作为一门基本的美育课程，在基础教育、认知发展、音乐素养等方面都有着举足轻重的作用。小学阶段是学生巩固基础、提高能力的关键时期，因此，在学习乐理、掌握乐理的同时，也要注重对音乐的掌握。然而，在目前的教学实践中，由于学生对音乐的兴趣不高、掌握不牢、理解不到位等原因，致使学生的音乐技能无法得到很好地提高。因此，构建有效的小学音乐课堂势在必行。
关键词
小学音乐；创新；教学方法
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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