题名
小学音乐教学中粤剧教学的开展策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157256
作者
吴晓莹
作者单位
广州市番禺区钟村第二小学，511450
摘要
在小学音乐教学中融入粤剧，不仅能够丰富教学内容，还可以在教育与文化之间搭建有效的桥梁，让学生在学习音乐知识的过程中，感受传统文化的魅力，从而在促进学生综合素养全面发展的同时，让学生逐渐肩负起传承、弘扬传统文化的重任。因此，在小学音乐教学中，教师应积极的探寻融入粤剧的教学方法，运用多元、生动的教学模式，为学生展示粤剧的动人之处，引导学生走进粤剧之中，品味与感悟粤剧的魅力，使其能够全身心的投入到粤剧的学习之中，最终为学生身心健康的成长与发展、传统文化的传承与弘扬提供有力支持。
关键词
小学音乐；粤剧教学；开展策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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