题名
小学数学应用题教学的思路与策略
DOI
作者
杨玉梅
作者单位
山东省青岛西海岸新区积米崖小学
摘要
数学知识源于生活而高于生活,尤其是小学数学应用题教学的开展,有助于学生感知数学魅力,并将所学数学知识应用于生活实践中,对于学生思维发展有着极其重要的影响。为此,文章就小学数学应用题教学思路与策略进行简要探究,供相关人员参考。
关键词
小学数学；应用题教学；策略
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20182
所属期刊栏目
人文社科
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