题名
提高小学音乐教学有效性的策略分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157033
作者
郝灵芝
作者单位
山西省长治市沁源县沁河镇中心学校城北小学，046500
摘要
在教育事业不断蓬勃发展的新时期，小学音乐教师在对音乐知识和音乐技能进行讲解和传授的过程中，采取多元化教学方法，创造一个高效和谐的课堂，可以更好地推动学生综合能力的提升。因此，要不断创新教学手段，优化音乐课堂，让学生了解音乐的魅力，培养他们的音乐鉴赏能力。
关键词
小学；音乐；策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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