题名
初中音乐教学中乐感的培养研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157035
作者
兰岚
作者单位
陕西省宝鸡市扶风县初级中学，722209
摘要
音乐是一门艺术性学科，在初中教育体系中课程量不多，但却对学生发展而言有重要意义。其不仅能够让学生提升音乐鉴赏能力，还能培养学生的乐感，增强其艺术修养。随着新课标的提出，教育领域越来越重视提高学生的综合素质，且针对传统教学模式一直在不断创新，所以初中音乐课堂应将提升学生乐感当做重要教学目标，以促进学生能够全面发展。本文就主要对初中音乐教学中学生的乐感的培养进行相关探讨。
关键词
初中；音乐教学；乐感培养
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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