题名
浅谈核心素养背景下小学音乐课堂教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157265
作者
付丹
作者单位
曲江第一学校，710000
摘要
在小学音乐课中，老师要从培养学生的音乐专业知识和学习的能力出发，发掘其潜能，运用科学教学方法，最终帮助学生实现音乐学科核心素养的发展。
关键词
核心素养；小学音乐；课堂教学；策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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