题名
小学低年级音乐欣赏课教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157037
作者
杨秋 郑宪芳 赵勤
作者单位
长宁县淯江小学校，四川宜宾，644300
摘要
音乐欣赏是小学音乐课程的重要组成部分。通过音乐欣赏提高学生的音乐素养，是全面落实小学音乐教学目标和实施素质教育要求的必然选择。本文旨在为广大小学音乐教师探索提高学生音乐欣赏能力的途径，促进学生音乐认知能力和审美水平的提高。
关键词
小学；低年级；音乐欣赏课
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
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