题名
初中数学教学：提升学生的学习行动力
DOI
作者
王生勇
作者单位
江苏省海安市曲塘中学附属初级中学
摘要
学生的学习行动力包括学习内驱力、学习思维力、学习质疑力、学习探究力、学习表达力、学习反思力等.在初中数学教学中,问题能激活学生的数学学习内驱力,尝试能提升学生数学学习探究力,反思能催生学生的数学学习表达力.数学学习行动力,能有效地帮助学生实现从"学会"到"会学"的转变.
关键词
初中数学；数学教学；学习行动力
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
20208
所属期刊栏目
人文社科
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