题名
小学音乐教学中的德育渗透
DOI
10.12721/ccn.2023.157282
作者
黄丽
作者单位
牡丹江市朝鲜族小学，157000
摘要
人类发展历程中，音乐的“痕迹”随处可见，音乐已经成为人们生活中不可或缺的精神食粮，这也突出了音乐教育的重要性和必要性。小学音乐教育在学生发展阶段的重要性更为突出，小学阶段是学生性格养成的关键时期，也是学生认知世界的初始阶段。在音乐教学中融入德育，有助于学生乐观性格、健康心理的养成，使学生成长为性格健全、心理健康、品德优异的人才。
关键词
小学音乐 ；德育渗透 ；策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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