题名
培元固本：弄清数学抽象的基本内涵——以高中数学为例
DOI
作者
杨理想
作者单位
山东省济南市章丘区章丘中学
摘要
在高中数学学科核心素养的六个要素中,数学抽象是第一要素,要对数学抽象培元固本,就必须真正弄清数学抽象的基本内涵.数学抽象的过程是认识现实世界本质的过程,数学抽象的结果是以抽象的形式反映客观世界.数学抽象远不是将形象的物体转换为形(或以数述形)那么简单,其背后有丰富的数学思想方法与思维活动作为支撑.
关键词
高中数学；核心素养；数学抽象；教学理解
刊名
数学教学与研究
ISSN
3008-0029 (Print)
年、卷(期)
202010
所属期刊栏目
人文社科
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