题名
如何在高中音乐教学中融入校园民谣教学初探
DOI
10.12721/ccn.2022.157049
作者
杨敏
作者单位
贵州省麻江县第一中学， 557600
摘要
随着当前素质教育的不断深入，教师不仅要注重文化知识的学习，还要加强音乐教学，校园民谣是重要的音乐教学资源，它能体现高中生的蓬勃朝气展现高中生的青春气息。尽管说高中阶段学生的主要任务在于主课知识的学习，但是同样也不能忽视高中音乐课堂教学。将校园民谣融入高中音乐教学能够让学生从繁忙的学习中释放压力，同时对培养学生的综合素养有积极作用。
关键词
校园民谣；高中音乐教学；高中生
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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