题名
陶行知教育思想下高中语文阅读教学思考
DOI
作者
白吉祥
作者单位
甘肃省酒泉市瓜州县第一中学
摘要
语文教学中实际蕴藏着大量的思维培养的机会,发展学生的思维、提升学生的思维,是语文教学的重任之一。传统的阅读教学模式无法在大脑中形成基于课文整体架构的认识,在这样的阅读过程中,思维无法得到发展与提升。结合教学实践提出思维发展与提升素养的培育思路是以系统思路通读文本;在阅读过程中建构理解线索;在阅读反思中强化思维作用。
关键词
高中语文；核心素养；思维发展与提升
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
201912
所属期刊栏目
人文社科
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