题名
小学阶段的音乐教学的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157061
作者
范涛
作者单位
湖南省隆回县九龙学校，422200
摘要
伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透，学校教育已经越来越重视对学生综合能力的培养。因此，小学音乐教师需要在教学中关注学生的学习情况，根据新课程教材标准培养学生的综合能力，丰富小学生的学习生活，以此提升学生的综合素质。本文将对小学音乐教学的现状进行简要论述。在此基础上，本文对小学阶段的音乐教学的有效策略展开探究。
关键词
小学音乐；有效；策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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