题名
小学低段音乐欣赏教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157088
作者
王玲
作者单位
陕西省西安市碑林区大学南路小学，陕西西安，710068
摘要
小学低段正是音乐欣赏启蒙的关键期，如何让低年级学生发现音乐欣赏中的“门 道”，需要教师在课堂中运用适切的策略，将学生引入多彩的音乐世界，不断开发学生的音乐感知力，使其体验音乐的美感，培养学生的音乐欣赏能力和音乐表现能力。
关键词
小学低段；音乐欣赏；教学策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
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