题名
数字化教学资源在小学语文课堂情景教学的应用策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157005
作者
孟清
作者单位
十堰市柳林小学，湖北十堰，442000
摘要
在当今教育技术迅猛发展的背景下，数字化教学资源已经成为教育领域创新的重要推动力。特别是在小学语文教学中，这些资源的应用不仅有助于提高教学效率，还能够丰富学生的学习体验，促进深度学习。本文旨在深入探讨数字化教学资源在小学语文课堂情境教学中的应用策略，以期为小学语文教育领域提供宝贵的实践经验和策略参考。
关键词
数字化；情景教学
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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