题名
提升小学生运算能力的策略分析
DOI
作者
刘方宝
作者单位
山东省青岛西海岸新区珠山小学
摘要
新课程标准赋予小学数学运算教学新的内涵。在小学数学运算教学过程中,教师不仅要关注小学生的数学运算能力,而且要把握教学细节,激发小学生自主探究的精神及与人合作的意识。基于此,文章以小学数学运算教学细节为切入点,秉承陶行知教学理念,分析了小学数学运算教学过程中的相关案例。
关键词
教学细节；小学生；数学运算能力；生活教学
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20207
所属期刊栏目
人文社科
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