题名
融学习于体验，强能力于实践——初中数学教学经验谈
DOI
作者
贾太星
作者单位
河北省邯郸市第二十八中学
摘要
数学是一门理性、客观的学科,学习数学能够提升理性思维,提高分析能力。在初中数学教学中,重视学生的学习体验,注重学生实践能力的培养,对学生的成长发展具有重要意义。生活离不开数学,数学能为生活更好地服务,把数学知识应用在生活实践中,可解决许多生活难题,同时能把数学的价值体现出来。随着教育改革的不断深入,我国教育事业蒸蒸日上,课堂教学迎来了一系列变革。改革初中数学课堂教学迫在眉睫,刻不容缓。
关键词
初中数学教学；学习体验；学习能力；改革创新策略
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20208
所属期刊栏目
人文社科
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