题名
小学音乐教学中体律运动的应用分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157103
作者
林玉婷
作者单位
海南省东方市教育局新龙中心学校，572632
摘要
在我国的小学教育中，新课程改革不断渗透，改变了传统的教学模式，音乐作为小学阶段的重点学科，如果仍然按照传统的教师教唱歌曲的模式，将难以培养出学生良好的音乐素养、加强小学生的音乐表现力。在小学音乐教学中运用身体律动与音乐相结合的教学模式，能起到强有力的引导作用，培养学生的艺术情感，提高学生掌握音乐知识的能力。探讨了体态律动在小学音乐课堂中的作用，并分析了体态律动在小学音乐课堂中的具体运用。
关键词
体态律动；小学；音乐；课堂；运用
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
人文社科
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