题名
论信息技术课程对学生价值观形成的引导作用
DOI
作者
吴海树
作者单位
江苏省无锡市江南实验小学
摘要
文章论述信息技术课程中融入学生价值观培养的必要性,并结合时代特点与学生特征,探讨信息技术课程对学生价值观的引导作用,分析教师在教学进程中如何充分发挥指导作用,旨在帮助学生树立正确的价值观,为其长远发展提供保障。
关键词
信息技术课程；学生价值观培养；小学教育
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20209
所属期刊栏目
人文社科
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