题名
核心素养背景下小学数学高效课堂的构建策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157038
作者
檀秀春
作者单位
永泰县东门小学，350700
摘要
新课程改革不断深化，小学数学课程面临许多挑战，传统教学理念无法适应时代发展，必须转变教学思维及方法，将学生作为数学课堂主体地位，促进学生个性发展。通过构建小学数学高效课堂，有利于提高教学质量，培养学生数学学科核心素养，促进小学数学教学改革。但实际的小学数学教学过程中，还存在一定问题，降低数学教学质量、授课效率。本文通过分析核心素养背景下，小学数学高效课堂的构建策略，提出创新多样化的数学教学方式、充分发挥信息技术积极作用、营造趣味化的数学教学环境、建立健全数学教学评价体系等对策，为学生提供优质教学活动，促进学生全面发展。
关键词
核心素养；小学数学；高效课堂；构建
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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