题名
论初中音乐教学中怎样培养学生思维的灵活性
DOI
10.12721/ccn.2021.157112
作者
张哲辉
作者单位
湖南省益阳市沅江市政通实验学校，413100
摘要
音乐是教学中必不可少的学科之一，音乐教学能提高学生的欣赏能力和感知能力,因此在初中教学过程中，老师要加强对音乐教学的重视，在教学过程中不仅要培养学生的乐感和认知能力,还需要进一步提升中学生的思维灵活性,思维灵活性的培养可以提高学生发现、分析和解决问题的能力，本文主要阐述了初中音乐课堂教学中学生思维灵活性的培养。
关键词
音乐课堂；中学生；思维灵活性；培养
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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