题名
基于深度学习的小学数学微课制作与应用的探究
DOI
10.12721/ccn.2025.159004
作者
钟小雪
作者单位
湖南省常德市澧县如东镇中学，415521
摘要
本文探讨了深度学习背景下小学数学微课的开发与运用。在信息化教育的浪潮下，微课以其独特的教学形式以及高效资源利用特点，正逐渐成为小学数学课堂的重要辅助工具。本文将深入探索小学数学微课的制作策略，并广泛拓展其在教学实践中的应用，期望能为提高小学数学教学的质量提供参考。
关键词
深度学习；小学数学；微课
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
数学与物理
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