题名
浅析小学音乐游戏化教学策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157117
作者
乔荣
作者单位
内蒙古呼和浩特清水河县城关镇第一小学，011600
摘要
教师要将节拍配合、话剧表演、歌词接龙、歌词创编、集体舞蹈等音乐游戏充分融入到课堂教学中，让小学音乐课堂内容多样化、形式生动化，获得良好的教学效果。本文立足于小学音乐教学角度，分析了小学音乐游戏化教学策略，希望具有一定参考价值。
关键词
小学音乐；游戏化；课堂教学
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
打印
