题名
数学绘本在小学低年级数学教学中的应用效果研究
DOI
10.12721/ccn.2025.159106
作者
高俊妹
作者单位
福建省漳州市长泰区第二实验小学，363900
摘要
随着教育改革的不断深入，小学数学教学方法也在不断创新。数学绘本作为一种新兴的教学辅助工具，以其生动的图像和丰富的故事情节，成功吸引了小学生的注意力，提高了他们的学习兴趣。本文通过实证研究，探讨了数学绘本在小学低年级数学教学中的应用效果，发现数学绘本能够有效提升学生对数学概念的理解和应用能力，同时培养了学生的创新思维和问题解决能力。研究结果表明，数学绘本是小学数学教学中一种有效的教学手段，值得在更广泛的范围内推广应用。
关键词
数学绘本；小学数学教学；学习兴趣；理解能力；创新思维
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
数学与物理
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