题名
小学音乐课堂中游戏教学的策略探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157324
作者
浦园
作者单位
云南省文山壮族苗族自治州广南县黑支果乡中心学校，663308
摘要
音乐学科属于蕴含丰富情感的一门艺术课程，在音乐中具有较强的表现和感染性。因此，在教学过程中，必须打破传统的教学模式，采用新颖有效的教学手段。而游戏是一种能够提高学生的音乐素养的综合性活动，深受小学生的欢迎，而且它的实用性和趣味性很高，可以通过玩游戏让小学生掌握了一些关于音乐的知识，这不仅符合了学生的个性，而且还能有效提高小学音乐教育的质量。
关键词
游戏教学；小学音乐；应用策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
打印