题名
小学数学教学中学生应用意识培养策略
DOI
10.12721/ccn.2025.159120
作者
李友意
作者单位
安乡县官垱中学，415614
摘要
在小学数学教学中，学生应用意识的培养，不仅有助于其将数学知识应用于实际生活中，还能增强他们的实践能力和创新精神。本文提出了三项有效的培养策略：基于真实情境解决真实问题，巧用实际生活搭建思维桥梁，以及创设实践活动提供应用空间。旨在通过具体的生活实例和实践活动，帮助学生构建数学知识与实际应用的桥梁，培养他们的应用意识及问题解决能力。
关键词
小学数学；教学；应用意识；培养策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
数学与物理
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