题名
浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157019
作者
黄丽芳
作者单位
苍南县桥墩小学，浙江温州，325806
摘要
现如今，小学信息技术教育中主要存在的问题是教学内容较为枯燥，学生面对这些枯燥无味的知识无法提高学习兴趣和积极性，处于被动学习状态。而创客教育可以有效改善这一现状，学生在这种教学模式下可以选择自己喜欢的教学内容，也可以将这些枯燥无味的知识变得更生动。创客教育逐渐淘汰了“填鸭式”教学方法，推动小学信息技术教学水平的提高。
关键词
创客教育；小学；信息技术；教学实践研究
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
打印
