题名
以美为基，以乐育人——小学音乐课堂美育渗透路径分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157337
作者
张宇薇
作者单位
昆明市西山区丹霞路小学，650100
摘要
音乐对小学生有一定的吸引力，多数学生都能随着音乐放飞心情，沉浸在特殊的音乐旋律与节奏中，能根据音乐本身的旋律、节奏特点解读音乐符号，感受音乐本身的人文情感。这就有利于促使小学生实现音乐表达与音乐创作，如果教师可以在此过程中渗透美育理念，引导学生积极鉴赏音乐作品，则有利于丰富学生的审美体验，提高学生的审美水平。为此，小学音乐教师可通过多种方式渗透美育目标。
关键词
小学音乐；美育教育；渗透路径
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
打印
