题名
浅谈小学音乐教学中的有效互动
DOI
10.12721/ccn.2023.157008
作者
尹冬梅
作者单位
黑龙江省伊春市丰林县五营小学，153033
摘要
小学音乐教学对小学生的音乐启蒙起着至关重要的作用。小学音乐课堂中师生间有效互动对小学生身心放松、教学氛围营造、教学质量提升有重要意义。作为一名新时代背景下的小学音乐教师应积极更新教学理念，在深刻了解师生互动重要性基础上与学生展开多元化互动，活跃课堂气氛，构建一堂灵动、富有趣味性的音乐课堂。
关键词
小学音乐；师生互动；优化策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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