题名
情境教学在小学音乐课堂的应用
DOI
10.12721/ccn.2024.157364
作者
韩珊珊
作者单位
山东省滨州市阳信县第四实验小学，251800
摘要
目前，我国已经出台了一套适合于中小学阶段的新课程教学标准，中小学音乐教师要主动地学习新课程教学的理念，在音乐教学的过程中要始终以道德教育为先，将社会主义核心价值观融入自己的生活当中。在此基础上，要注重对学生的音乐专业的核心素质进行培养，对中小学音乐课堂的教学进行高效地优化，使音乐的基础理论与演奏技巧的学习相结合，从而建立出一体化的音乐课堂教学系统。要与中小学学生的特征像适应，要有效地凸显音乐的情感与人文性。
关键词
新课标；小学音乐；情境教学
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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