题名
探究优化小学音乐作业分层设计的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157037
作者
罗凤
作者单位
兴仁市屯脚镇屯脚小学，贵州兴仁，562300
摘要
本文旨在探究优化小学音乐作业分层设计的有效策略。通过对学生音乐水平和发展需求的考量，合理布置作业，提供个别辅导和指导，及时反馈和评估，可以促进学生的音乐发展。
关键词
小学音乐作业；分层设计；优化策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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