题名
传统音乐文化在小学音乐教学中的融入
DOI
10.12721/ccn.2024.157058
作者
郑婉婉
作者单位
浙江省温州市平阳县昆阳镇第一小学
摘要
小学音乐教学在改革的过程中体现出了方法、内容的多元化，教学材料渐渐从课本内容延伸到了课外，丰富的元素更激发出学生高昂的学习热情。无论是基于学生的需求还是新课改的要求，将传统音乐引入小学音乐课堂中都是十分必要的。本文简述传统音乐走入小学音乐课堂的意义，提出几点实践性的策略。
关键词
传统音乐；小学音乐；策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
打印
