题名
“互联网+”背景下小学音乐教学策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157061
作者
张晓光
作者单位
山西省大同市平城区第三十二小学校，030006
摘要
教育和信息技术的融合发展时代，在现代音乐学科理论指导下，教师应结合音乐学科特点，构建网络课堂，充分发挥互联网+教育环境的价值。本文探讨了“互联网+教育”在小学音乐教学中的优势，并提出了“互联网+”小学音乐教学策略。
关键词
“互联网＋”；小学音乐；教学策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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