题名
“戏精”的诞生——运用教育戏剧策略提升小学生音乐表现力的实践探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157066
作者
杨岚
作者单位
曲江第二小学，710061
摘要
小学音乐教学可以从小培养学生的音乐核心素养、审美能力，还可以对学生的情感进行陶冶。所以，在教学过程中，教师要运用各种不同的教学方式，来持续提高小学音乐教学的质量和效率。戏剧教学法的运用，可以让小学音乐教学课堂更加生动，也可以让学生在肢体动作、语言、表情等协同下，持续提高小学生的音乐表现力，提高学生的学习效率。
关键词
“音乐+戏剧”；教育戏剧；音乐表现力
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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