题名
小学音乐“班级合唱教学”探索与实践
DOI
10.12721/ccn.2023.157053
作者
郭海珍
作者单位
内蒙古乌海市海勃湾区教育教学研究中心，016000
摘要
合唱是塑造音乐形象、表达音乐情感的一种艺术，它在提高学生自信心、合作能力、音乐审美能力和表达能力方面具有重要作用。在传统的合唱课上，老师往往会首先放一首曲子，让孩子们集中注意力去聆听，从中发现歌曲的演唱技法。但是，在小学生的学习过程中，他们常常很难长久保持全神贯注的状态，并且大多数学生都不能完全领会这些音乐，进而导致了他们学习积极性的下降。所以，在小学音乐教学中，教师要充分发挥各种不同的教学手段，以刺激学生的情感通路和感官，使他们更好地了解和体会歌曲的美，并结合多样的手段构建了和谐、高效的合唱训练氛围，为合唱团的建设添砖加瓦。
关键词
小学音乐；合唱；兴趣；训练策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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