题名
浅谈改进初中音乐欣赏教学的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2024.157080
作者
李琳琳
作者单位
黑龙江省伊春市汤旺县第二中学，153037
摘要
2022年新课标的出台，明确要求要培养具备核心素养的、适应未来社会的合格公民，这对音乐教师的教学提出了更高标准的要求，而这些育人要求的实现依赖于课堂教学，并最终体现于课堂教学的效果上。教师要立足音乐学科核心素养，结合学生的发展规律和学习特点，根据音乐教材的特点，设计不同的音乐赏析活动，让学生在形象、生动的音乐赏析课堂中陶冶情操，提升素养。基于此，本文将针对改进初中音乐欣赏教学的有效途径进行分析和探究。
关键词
初中音乐；欣赏教学；有效途径
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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